世界盲人百科事典
日本図書センター／2004.9
当館請求記号：E2-H176
目次
目次
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盲人の生活
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日本の盲人の実態
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概観17
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成人（18歳以上）の状況18
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1970（昭和45）年の調査結果概観23
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日本の盲人のあゆみ
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江戸時代まで24
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明治期33
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大正期35
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昭和期38
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説話・ことわざ・語い43
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点字
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点字前史47
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欧米点字史52
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点字楽譜史58
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日本点字史62
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日本点字の研究と構成67
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点字記号69
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点字出版史80
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点字楽譜の出版89
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盲人の著作と芸能
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自叙伝，体験記91
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学術93
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宗教94
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福祉94
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日本文学95
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邦楽104
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洋楽111
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絵画111
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彫刻113
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盲人を取扱った作品
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日本文学114
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伝記119
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演劇121
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映画122
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絵画123
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彫刻124
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外国文学に見る盲人像124
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宗教
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仏教134
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教派神道136
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キリスト教137
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民間信仰141
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家庭生活
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家族142
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生計143
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恋愛144
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結婚145
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育児147
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家庭教育148
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家事149
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教養・娯楽152
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スポーツ
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外国の盲人スポーツ156
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日本の盲人スポーツ163
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外国の盲人事情170
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盲人の医学
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盲（弱視を含む）の概念とその定義
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視機能217
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視力障害の分類219
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盲・弱視の定義221
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医学的統計
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盲人数とその傾向223
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失明原因分類224
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失明原因統計227
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主要失明眼病
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先天的素因が強く関係するもの233
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老人性変化によるもの235
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全身病と関係するもの235
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感染によるもの236
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外傷によるもの237
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その他238
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眼病の遺伝
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眼病と遺伝238
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主要遺伝眼病の遺伝型式241
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産業災害と交通事故による視力障害
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頭部および顔面の外傷243
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眼瞼の損傷244
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眼球の損傷245
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異物外傷247
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開眼治療とアイバンク
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開眼治療249
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アイバンク事業251
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盲人の心理
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盲人の身体および運動機能の発達
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形態的発達255
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機能的発達256
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盲人の触覚的認知
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認知の仕方264
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盲人の聴覚
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盲人の反応時間と音源の定位271
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盲人の声の認知と学習273
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盲人の空間知覚
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研究の歴史と展望274
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聴覚による生活空間の定位276
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空間概念と生活空間の定位279
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盲児の知能
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知能の意義281
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盲児知能研究上の問題点281
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育児用知能検査の発達と知能成績282
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日本の盲人知能検査の現状283
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盲児知能テストの結果284
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盲児知能の特色287
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盲人の言語
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盲人の語彙の理解288
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盲人の語彙量290
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盲児の学力・学習
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盲児の学力292
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学習296
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盲人の触読
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触読を規定する要因297
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触読の過程298
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触読能力の発達298
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盲人のパーソナリティと適応
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ある盲児の場合300
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グループとしてのパーソナリティ301
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環境と盲人のパーソナリティおよび適応307
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盲人の教育
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日本の盲教育の発展
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盲教育の創始309
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盲学校の開設312
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盲教育制度の変遷315
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盲教育内容・方法等の変遷319
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盲教育に関する研究322
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盲学校の教育
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盲教育の意義325
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盲学校の現状と視覚障害児の実態326
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盲学校の教育課程328
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盲学校における各教科等の指導338
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国語338
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社会340
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算数・数学341
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理科344
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音楽347
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図画工作・美術348
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技術・家庭（男子）351
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家庭352
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体育・保健体育355
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外国語356
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道徳358
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特別活動359
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養護・訓練360
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盲学校の職業教育
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理療科の教育363
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リハビリテーション科の教育366
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音楽科の教育368
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調律科の教育370
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盲学校の教科書と教材・教具
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教科用図書372
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教材・教具375
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盲学校の管理・経営
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盲教育行政378
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盲学校の管理381
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盲学校の施設・設備382
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寄宿舎の管理・運営386
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寄宿舎における指導390
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盲学校の教職員392
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対象者とその判別397
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就学403
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盲教育関係団体405
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国立特殊教育総合研究所406
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視覚障害児教育の課題
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盲幼児教育407
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盲学校における弱視教育412
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重複障害盲児の実態と今後の課題416
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盲ろう児の教育420
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盲精薄児の教育422
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家族の教育と社会の理解424
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普通教育との接触426
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大学進学と就職428
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外国における盲教育
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ヨーロッパにおける盲教育の発展431
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イギリスにおける盲教育の現状437
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ソビエト連邦における視覚障害教育の現状439
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アメリカにおける盲教育の発展442
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アメリカにおける盲教育の現状446
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アジアにおける盲教育452
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国際的盲教育会議456
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盲人の福祉
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日本の盲人福祉行政の沿革459
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行政上の福祉措置
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身体障害者福祉法による福祉の措置(I)462
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身体障害者福祉法による福祉の措置(II)465
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児童福祉法による福祉の措置474
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障害福祉年金の支給477
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税，公共料金の減免479
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世帯更生資金の貸付け481
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ハンセン病とその対策482
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戦傷失明者対策485
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産業災害の補償と福祉486
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日本の盲人福祉事業
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点字図書館489
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失明者更生施設493
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盲人授産施設500
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盲人ホーム503
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盲老人ホーム505
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盲女子ホーム507
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盲児施設508
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盲精神薄弱者・児施設510
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点字出版施設と出版状況511
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点字教科書の出版513
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盲人施設の収益事業515
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日本の盲人福祉団体
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日本盲人福祉委員会515
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日本盲人社会福祉施設協議会517
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日本盲人会連合518
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全日本ライトハウス連盟519
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日本盲人福祉研究会520
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日本の盲人事業協力団体
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鉄道弘済会521
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日本赤十字社522
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ライオンズクラブ522
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日本MTL523
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失明者のリハビリテーション
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失明者リハビリテーションのあり方524
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失明者の心理的更生と眼科医の役割527
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リハビリテーション・クリニック529
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職業訓練前の能力測定・評価と生活訓練532
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中途失明者の感覚訓練534
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運動機能の評価と訓練方法541
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コンピューター・プログラマーの訓練545
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歩行訓練と盲人歩行学547
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盲児の歩行訓練550
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近代の老齢盲人問題552
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盲ろう者のリハビリテーション553
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盲精神薄弱者・児の福祉556
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ベーチェット病（臨床上とリハビリテーション上の問題点）558
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盲人福祉の諸活動
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盲人用具の現況と将来562
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盲人用機械器具の発明考案580
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カナタイプライターの普及581
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盲導犬586
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盲導犬普及運動591
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盲人との応接と手引きの仕方595
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奉仕者活動599
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アメリカにおける奉仕者活動604
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日本の失明防止活動607
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ヘレン・ケラー・キャンペーン609
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外国の主要盲人施設・団体
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王立イギリス盲人援護協会611
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イギリス盲人図書館617
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レッチワース国立職業訓練センター618
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セント・ダンスタンス620
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アメリカ盲人援護協会621
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アメリカ国会図書館・盲人部623
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ニューヨーク・ライトハウス624
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アメリカン・プリンティング・ハウス627
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インダストリアル・ホーム628
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ユダヤ盲人援護協会631
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ハドレー盲学校（通信教育）634
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ジョン・ミルトン協会635
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アメリカ盲人事業従事者協会636
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全ロシア盲人援護協会636
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欠陥学研究所640
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ソビエト連邦の盲人図書館642
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ドイツ連邦盲人協会643
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ユーゴスラビア盲人援護連盟645
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ポーランド盲人連盟645
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イタリア盲人連合647
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スペイン全国盲人協会648
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バランタン・アユイ協会650
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カナダ盲人援護協会651
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ロイヤル・ビクトリア盲人協会653
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インド盲人援護協会654
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インド／国立盲人職業訓練センター656
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タタ盲人農業訓練センター657
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マレシーア盲人援護協会659
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サラマ盲人農業訓練センター661
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香港盲人援護協会662
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台湾盲人重建院664
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国際的盲人福祉関係機関
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国際連合と関係機関665
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世界盲人福祉協議会668
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アジア盲人福祉会議672
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王立イギリス連邦盲人援護協会675
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アメリカ海外盲人援護協会677
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国際失明防止協会681
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世界在郷軍人連盟682
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盲人の職業
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日本における盲人の職業
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明治以降のあんまマッサージ指圧・はり師，きゅう師の実態685
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明治以降のあんま・はり・きゅう師以外の職業690
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戦傷失明者の職業693
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新職業の実態695
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日本の盲人就業の現況702
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音楽家の職業的地位704
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電話交換手の養成と就業708
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就職上の諸条件709
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職業能力と職業更生指導715
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外国における盲人の職業
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過去の盲人の職業721
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現代盲人の職業725
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専門職業731
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ILOの盲人職業更生指導735
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就職指導738
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現代における盲人問題の諸論説743
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アレキサンダー・メル編「盲人百科事典提要」抜粋799
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総合盲人年表915
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学校・施設・団体・機関名簿961
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索引977