新・日本の教科書

教科書研究センター／2015.12.

当館請求記号：FC49-L68

II

教科書が子どもの手に渡るまで

15
- 1
  
  編集
  
  15
- 2
  
  検定
  
  15
- - (1)
    
    検定の趣旨
- - (2)
    
    検定の基準
- - (3)
    
    手続き・方法
- - (4)
    
    検定の周期
- 3
  
  採択
  
  19
- - (1)
    
    採択の権限
- - (2)
    
    採択の方法
- - (3)
    
    採択の改善
- 4
  
  発行・供給・定価
  
  20
- - (1)
    
    発行
- - (2)
    
    供給
- - (3)
    
    定価
- 5
  
  教科書採択の公正確保
  
  22
- - (1)
    
    独占禁止法による規制
- - (2)
    
    文部科学省による指導
- - (3)
    
    教科書業界における自粛措置
- 6
  
  教科書無償給与制度
  
  23
- - (1)
    
    制度の趣旨
- - (2)
    
    無償給与の対象
- - (3)
    
    無償給与のしくみ
- - (4)
    
    子どもの声
- - (5)
    
    諸外国における無償制度の状況

III

教科書制度の沿革

27
- 1
  
  戦前の教科書
  
  27
- - (1)
    
    自由発行・開申制・認可制・検定制
- - (2)
    
    国定教科書
- - (3)
    
    戦前の教科書観
- - (4)
    
    戦前の教授方法と教科書
- - (5)
    
    戦前の教科書の執筆体制
- - (6)
    
    国定教科書の使用期間
- 2
  
  占領軍と教科書
  
  29
- - (1)
    
    応急の墨塗り教科書
- - (2)
    
    修身・日本歴史・地理の教科書を回収
- - (3)
    
    暫定教科書の発行
- 3
  
  戦後の教科書
  
  30
- - (1)
    
    検定制度の準備
- - (2)
    
    検定教科書の伸長
- - (3)
    
    教科書法案
- - (4)
    
    無償給与制度の実施
- 4
  
  新教育と教科書
  
  31
- - (1)
    
    学習指導要領と教科書
- - (2)
    
    「教科書を」から「教科書で」へ
- 5
  
  戦前・戦後の比較
  
  33
- - (1)
    
    国語
- - (2)
    
    地理・歴史と社会科
- - (3)
    
    算術と算数
- - (4)
    
    理科
- 6
  
  教科書制度の改革
  
  36
- - (1)
    
    臨時教育審議会の答申(昭和62(1987)年4月1日)
- - (2)
    
    教科用図書検定調査審議会の建議(平成10(1998)年11月13日)
- - (3)
    
    教科用図書検定調査審議会の「教科書制度の改善について」検討のまとめ(平成14(2002)年7月31日)
- - (4)
    
    教科用図書検定調査審議会「教科書の改善について～教科書の質・量両面での充実と教科書検定手続きの透明化～(報告)」(平成20(2008)年12月25日)
- - (5)
    
    文部科学大臣発表「教科書改革実行プラン」(平成25(2013)年11月15日)
  - - 教科用図書検定調査審議会「教科書検定の改善について(審議のまとめ)」[概要](平成25(2013)年12月20日)
  - - 中央教育審議会初等中等教育分科会「教科書採択の改善について(意見のまとめ)」(平成25(2013)年12月26日)

IV

各国の教科書

43
- 1
  
  教科書制度と教育課程
  
  43
- 2
  
  各国の教科書
  
  44
- - (1)
    
    アメリカ
- - (2)
    
    イギリス
- - (3)
    
    ドイツ
- - (4)
    
    フランス
- - (5)
    
    中国
- - (6)
    
    韓国
- - 別表諸外国の教科書制度-比較対照表
    
    56

V

課題

59
- 1
  
  学習指導要領の趣旨を発現した教科書に
  
  59
- 2
  
  教科書の法令上の地位と印刷物としての特質
  
  59
- 3
  
  「教材」と「学習材」という二重性を克服して「学習材」の重視へ
  
  60
- 4
  
  読みやすい・わかりやすい教科書づくりのさらなる探求で,確かな学力を
  
  62
- 5
  
  新しい教育の動きに対応した教科書づくりを
  
  64
- 6
  
  望ましい教科書づくりと関連する課題
  
  65
- 7
  
  信頼される教科書を
  
  66

資料編
- 資料1
  
  臨時教育審議会「教育改革に関する第三次答申」(昭和62年4月1日)抄
  
  71
- 資料2
  
  教科書採択の在り方について(報告)
  文部省・教科書採択の在り方に関する調査研究協力者会議(平成2年3月6日)
  
  77
- 資料3
  
  新しい教育課程の実施に対応した教科書の改善について(建議)
  教科用図書検定調査審議会(平成10年11月13日)
  
  81
- 資料4
  
  教科書制度の改善について(検討のまとめ)の概要
  教科用図書検定調査審議会(平成14年7月31日)
  
  93
- 資料5
  
  教科書の改善について～教科書の質・量両面での充実と教科書検定手続きの透明化～(報告)〔概要〕
  教科用図書検定調査審議会(平成20年12月25日)
  
  97
- 資料6
  
  教科書改革実行プラン文部科学大臣発表(平成25年11月15日)
  
  105
- 資料7
  
  教科書検定の改善について(審議のまとめ)〔概要〕
  教科用図書検定調査審議会(平成25年12月20日)
  
  106
- 資料8
  
  教科書採択の改善について(意見のまとめ)
  中央教育審議会初等中等教育分科会(平成25年12月26日)
  
  108
- 資料9
  
  教科書研究センター刊行物一覧
  
  111
- 資料10
  
  教科書発行者
  
  115
- 資料11
  
  教科書・一般書籍供給会社,教科書取扱書店
  
  117
- 資料12
  
  教科書関係団体
  
  118

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目次

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